小学老师妈妈劇情簡介
原本還在想著自己應(yīng)該(??)要怎么樣盡快達(dá)到回(huí )去以前(qián )世界的(de )路，現(xiàn)在一聽自己居然要從單細(xì)胞開始進(jìn)化。陳天豪也不由(??)得破口大罵道：坑爹啊，不是吧，你讓我從一個細(xì)胞開始進(jìn)化，進(jìn)化成(chéng )一個能(néng )夠打破(pò )空間壁障(??)的人物或者文明，那得多長時間？
不過總體的收獲來說還是相對不錯的，在這期間陳天豪已經(jīng)不止(??)一次遇到的了大(dà )型的細(xì)(xì )胞族群(qún )，不過幸運(yùn)的是因?yàn)楝F(xiàn)在的細(xì)胞都還沒有視力，都被陳天豪提(??)前預(yù)知的情況下逃掉了。
奇怪周圍一片黑暗，自己怎么能夠知道那是(shì )一片綠(lǜ )色的有(yǒu )機(jī)質(zhì)呢？(??)可能是系統(tǒng)為了方便進(jìn)化而給出的特殊情況，或者是原本生物進(jìn)食的本能而感受到的，陳天豪沒有(??)深入的思考。
咦(yí )，營養(yǎng)(yǎng )值有那(nà )么多？自己應(yīng)該沒有獲得那么多的營養(yǎng)值吧，而且纖毛、尖刺的(?)數(shù)量應(yīng)該沒有那么多的，那個毒液噴嘴應(yīng)該是在擊殺了毒液(yè )細(xì)胞之(zhī )后的戰(zhàn)(zhàn )利品。其他戰(zhàn)利品(??)是怎么樣來的？看著這些數(shù)據(jù)，這個明顯不是自己之前所獲得的戰(zhàn)利品，難道是重新附體之后的獨(dú)(??)角細(xì)胞的戰(zhàn)利(lì )品，算(suàn )到了自(zì )己的頭上去了。看來群體行動收獲的效果明顯比自己單打獨(dú)斗要(??)多得多。
嘿嘿，DNA組件貌似是可以從其他細(xì)胞中獲得的，那么(me )殺死這(zhè )個細(xì)胞(bāo )應(yīng)該是可以獲得DNA組件的(?)。只有一根纖毛，理論上來講，現(xiàn)在自己的速度是可以跟得上那個家伙的。雖然有兩根尖刺，但哥可是從(??)人(rén )過來的(de )，只要(yào )繞過那兩根尖刺從后面攻擊應(yīng)該是沒有問題的。
陳天豪用意識感受了下周圍的(??)情況，咦，除了一個跟自己長得一樣的細(xì)胞，好像還(hái )有個其(qí )他類型的細(xì)胞。
裝在什么位置好呢？前(??)面裝尖刺好還是前面裝毒液噴嘴好？如果毒液噴嘴裝在前面的話，比較容易攻擊敵人，尖刺(cì )的話(??)，就裝在(zài )兩邊好了，有了毒液的麻痹作用，相信兩邊的尖刺命中率不會低到哪里去。
由陳天豪打頭陣(??)，另外24只毒液細(xì)胞分成兩排，一(yī )排12只排(pái )布。因(yīn )為有尖刺的存在，每個毒液細(xì)胞都保持著一個毒液(??)細(xì)胞的距離。這樣的好處是，在發(fā)現(xiàn)獵物的時候，由前面的12只毒液細(xì)胞噴射毒液(yè )，在存(cún )儲下一(yī )次(??)毒液攻擊的時候，由后面那排毒液細(xì)胞頂上，能夠有效的利用間隙時間攻擊。
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