這(zhè )樣再一直維持(??)到我們接到第一個劇本為止。
教師或者說學校經常犯(??)的一個大錯誤就是(shì )孤立看不順眼的(??)。比如,有一人考試成績很差,常常不及格,有的教師就經(??)常以拖(tuō )低(dī )班級平均分為名義,情不自禁發動其他(?)學生鄙視他。并且經常做出一個學生犯錯全(quá(??)n )班(bān )受(??)罪的沒有師德的事情。有(yǒu )的教師潛意識的目(??)的就是要讓成績差的學生受到其他心智尚未健全的(?)學生的排擠。如(rú )果不是這樣,那這件事(??)情就做得沒有意義了。
路上我疑惑的是為什么一樣的(??)藝術,人(rén )家可以賣藝,而我寫作卻想賣也賣不了,人家(??)往路邊一坐唱幾首歌就是窮困的藝術(shù )家(jiā ),而我往(??)路邊一坐就是乞丐(gài )。答案是:他所學的東西(??)不是每個人都會的,而我所會的東西是每個人不用學(?)都會的(de )。
我當時只是在觀察并且不解,這(??)車為什么還能不報廢。因為這是89款的車。到現在(zài )已(yǐ(??) )經十三年了。
然后就去了其他一些地方,可惜都沒辦法(??)呆很長一段時間。我發現我(wǒ )其(qí )實是一個不適宜在(??)外面長期(qī )旅行的人,因為我特別喜歡安定下(??)來,并且不喜歡有很(hěn )多事情需要處理,不喜歡走太(tà(??)i )長時間的路,不喜歡走著走著不認識路(??)了。所以我很崇拜那些能到處浪跡的人,我(wǒ )也(yě )崇拜(??)那些不斷旅游并且不斷憂國憂民挖掘歷史的人,我想(??)作為一個男的,對于大部(bù )分(fèn )的地方都應該是看過(??)就算并(bìng )且馬上忘記的,除了有疑惑的東西比(??)如說為什么這家的(de )屋頂造型和別家不一樣或者那(nà(??) )家的狗何以能長得像只流氓兔子之類,而并不會看見(??)一個牌坊感觸大得能寫出兩三(sān )萬(wà(??)n )個字。
然后我推車前行,并且越推越悲憤,最后把車扔在(??)地上,對圍觀的人說:這(zhè )車(chē )我不要了,你們誰要誰(??)拿去。
不過北京的路的確是天下的奇觀,我在看(??)臺灣的雜志(zhì )的時候經常看見臺北人對臺北(běi )的路(??)的抱怨,其實這還是說明臺灣人見識太少,來一次首都(??)開一次車,回去保證覺(jiào )得(dé )臺北的路(??)都平得像F1的賽道似的。但是臺灣人看問題還是很客觀(?)的,因為所有抱怨的(de )人(rén )都指出,雖然路有很多都是壞(??)的,但是不排除還有部分是很好的。雖然那些好(??)路大(dà )部分都集中在市政府附近。
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