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車子不能發(fā )動的原因是沒有了汽(??)油。在加(jiā )滿油以后老夏找了個空曠的地(dì )方操練(??)車技，從此開始他的飆車生涯。
校警說：這個是學校(??)的規定，總之你別發動這車，其他(??)的(de )我就不管了。
中國(??)幾千年來一(yī )直故意將教師的地位拔高，終(zhōng )于拔(??)到今天這個完全不正確的位置。并且稱做陽(??)光下最光輝的職業(yè )。其實說穿了，教師只是(shì )一種(??)(zhǒng )職業，是養家口的一個途徑，和出租車司機，清潔工(?)沒有本質的區別。如果全天下的教師一個月就拿兩(??)百塊錢，那倒是可以考(kǎo )慮叫陽(??)光下最光輝的職業(?)。關(guān )鍵是，教師是一個極其簡單的(de )循環性工作，只要(??)教材不改，永遠就是兩三年一個輪回，說來說去一樣的東西，連活躍氣氛(fēn )用的(de )三流笑話都一樣(?)。這點你只要(yào )留級一次，恰好又碰到一樣的老師就(?)知道了。甚至連試卷都可以通用，只要前幾屆考過的(?)小子嘴(zuǐ )緊，數理化英歷地的試(??)卷是能(néng )用一輩子(??)的，還有寒暑假，而(ér )且除了打鉤以外沒有什么體力(??)活了，況且每節課都得站著完全不能成為工作辛苦的理由，就(jiù )像出(chū )租車司機一定不覺得坐(??)著是一(yī )種幸福一樣。教師有愧于陽光下最光輝的(??)職業的原因關鍵在于他們除了去食堂打飯外很少(?)暴露于(yú )陽光下。
后來我將我出(??)的許多(duō )文字作點(??)修改以后出版，銷量(liàng )出奇的好，此時一凡已經是國(??)內知名的星，要見他還得打電話給他經濟人，通常的答案是一(yī )凡正(zhèng )在忙，過會兒他會轉告。后(??)來(lái )我打過多次，結果全是這樣，終于明白原來一凡(??)的經濟人的作用就是在一凡的電話里喊：您所撥(??)(bō )打的用戶正忙，請稍后再(zài )撥(??)。
一個月后這鋪子倒(?)閉，我從里(lǐ )面抽身而出，一個朋友繼續將此鋪子開(??)成汽車美容店，而那些改裝件能退的退，不能退的就廉價(jià )賣給車隊。
當年春天，時常有(yǒu )沙塵暴(??)來襲，一般是先天氣陰沉，然后開始起風，此時總有一(??)些小資群體仰天說：終于要下雨了(le )。感嘆完畢才發(祝)現一嘴巴(bā )沙子(zǐ )。我時常在這(??)個時刻聽見人說(shuō(??) )再也不要呆在這個地方了，而等到夏天南方大水漫(??)天的時候又都表示還是這里好，因為沙塵暴死(sǐ )不了人。
那男的鉆上車后表示(shì )滿意，打了個電(??)話給一個女的，不一會兒一個估計還是學生大小的(??)女孩子徐徐而來，也表示滿意(yì )以后，那男的說：這(??)車我(wǒ )們要(yào )了，你把它開到車(??)庫去，別給(gěi )人摸了(??)。
關于書名為什么叫這個我也不知道，書名就像人名(?)一樣，只要聽著順耳就可以了，不一(yī )定要有意義或者代表什么，就(jiù )好比如果《三重門》叫《挪威的(?)森林》，《挪威的森林》叫《巴黎圣母院》，《巴黎圣母院》叫(jiào )《三(??)重門》，那自然也會(huì )有人(rén )覺得不錯并展開豐富聯(??)想。所(suǒ )以，書名沒有意義。 -
?他說(?)：這有幾輛兩沖程(??)的TZM，雅馬哈的，一百五十CC，比這車還(??)小點。
老夏走(zǒu )后沒(??)有消息，后來出了很多起(qǐ )全國走私大案，當電視轉播的時候我以為可以再次看見老夏，結果發(?)現并沒有此人。
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