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中國的教育(??)是比較失(shī )敗的教育。而且我不覺(??)得這樣的(de )失敗可以歸結在人口太(??)多的原因上，這就完(wán )全是推卸，不(??)知道俄羅斯的經濟衰退是不是(shì(?) )人口太少的責任，或者美國的9·11事件的發生是否歸罪于美國人口不多不少。中國這樣的教育，別說一對夫妻只能生一個(gè )了，哪怕(??)一個區只能生一個，我想依然是失(??)(shī )敗的。
自從認識那個姑娘以后我(??)(wǒ )再也沒看談話節目。
我說：只要(??)你能想出來(lái )，沒有配件我們可以(??)幫你定做。
中國幾千年(nián )來一直故(??)意將教師的地位拔高，終于拔到今天這個完全不正確的位置。并且(qiě )稱做陽光下最光輝的職業。其實說穿了，教(jiāo )師只是一種職業(??)，是養家口的一個途徑，和(hé )出租車(??)司機，清潔工沒有本質的(de )區別。如果(??)全天下的教師一個月就拿兩百塊(??)(kuài )錢，那倒是可以考慮叫陽光下最(??)光輝的職業(yè )。關鍵是，教師是一個(??)極其簡單的循環性工作，只要教材不改，永遠就是兩(liǎng )三年一個輪回，說來說去一樣的東西，連活(huó )躍氣氛用的三流笑話都一樣。這(??)點你只要留(liú )級一次，恰好又碰到(??)一樣的老師(shī )就知道了。甚至連試(??)卷都可以通用，只要前(qián )幾屆考過(??)的小子嘴緊，數理化英歷地的試卷(??)(juàn )是能用一輩子的，還有寒暑假，而(??)且除了打鉤以外沒有什么體力活了，況且(qiě )每節課都得站著完全不能成為工作辛苦的理(lǐ )由，就像出租車司機一定不覺得坐著(??)是一種(zhǒng )幸福一樣。教師有愧于陽(??)光下最(zuì )光輝的職業的原因關鍵(??)在于他們除了去食堂(táng )打飯外很(?)少暴露于陽光下。
于是我充滿激情(??)(qíng )從上海到北京，然后坐火車到野(??)山，去體育場踢了一場球，然后找了個賓館(guǎn )住下，每天去學院里尋找最后一天看見的穿(chuān )黑色衣服的漂亮長發姑娘，后來我發現(??)就算(suàn )她出現在我面前我也未必(??)能夠認(rèn )出，她可能已經剪過頭發(?)，換過衣服，不像(xiàng )我看到的那般漂(??)亮，所以只好擴大范圍，去(qù )掉條件(??)黑、長發、漂亮，覺得這樣把握大(??)些，不幸發現，去掉了這三個條件(jiàn )以后，我所尋找的僅僅是一個穿衣服的姑娘(niáng )。
總之就是在下雨的時候我們覺得無聊，因(yīn )為這(??)樣的天氣不能踢球飆車到處(chù )走(??)動，而在晴天的時候我們也覺得無(??)聊，因(yīn )為這樣的天氣除了踢球飆(??)車到處走動以外，我們無所事事。
這(??)時候，我中央臺的解說員說：李鐵(??)做得對，李鐵的頭腦還(hái )是很冷靜的，他的大腳解圍故意將球踢出界(jiè )，為隊員的回防贏得了寶貴的時間。然后又(yòu )突然冒出另外(?)一個聲音說：胡指(zhǐ )導說得對，中(?)國隊的后場就缺少李鐵這樣能(né(??)ng )出腳堅決的球員。以為這倆哥兒們(??)貧完了，不想又冒出一個聲音：李(??)鐵不愧(kuì )是中國隊場上不可或缺(??)的一個球員，他的綽(chāo )號就是跑不(??)死，他的特點是——說著說著，其他兩個解說一起打斷他的話在那兒叫：哎(āi )呀!中國隊漏人了(??)，這個球太可惜(xī )了，江津手摸到了(??)皮球，但是還是不能阻止(zhǐ )球滾入(??)網窩啊。 -
當年春天中旬，天氣開始暖(??)(nuǎn )和。大家這才開始新的生活，冬(dō(??)ng )天的寒冷讓大家心有余悸，一些人(??)甚至可以(yǐ )看著《南方日報》上南方(??)兩字直咽口水，很(hěn )多人復蘇以后第一件事情就是到處打聽自己(jǐ )去年的仇人有沒有凍死。還(??)有人(rén )一覺醒來發現自己的姑娘(??)已經跟比自己醒得(dé )早的人跑了(??)，更多人則是有事沒事往食堂跑(pǎ(?)o )，看看今天的饅頭是否大過往日(rì(??) )。大家都覺得秩序一片混亂。
一凡說(??)：別，我今天晚上回北京，明天一起(??)吃個中飯吧。
當年春天即將夏天，看到一個廣告，叫時間改變一切，惟有雷達表，馬上去(qù )買了一個雷達表，后來發現蚊子增多，后悔(huǐ(?) )不如買個雷達殺蟲劑。
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