原來大家(jiā )所(suǒ )關(guā(??)n )心的都是知識能帶來多少鈔票(??)。
后來我將我出的許多文字作點修改以后出版,銷量出奇的好,此時一凡已經是國內知名的星,要見他還得打電話給他經濟人,通常的答案是(??)一凡正在忙,過會兒他會轉告。后(??)來我打過多次,結(jié )果(guǒ )全(quán )是(??)這(??)樣,終于明白原來一凡的經濟人(?)的作用就是(shì )在(zài )一(yī )凡的電(??)話里喊:您所撥打的用戶正忙(??),請稍后再撥。
孩子是一個很容易對看起來好像知道很多東西的人產生崇拜心理的人,可是能當教師的至少已經是成年人了,相對于小學的(??)一班處男來說,哪怕是一個流氓(??),都能讓這班(bān )處(chù )男(nán )肅(sù )然(??)起(??)敬。所以首先,小學的教師水平往(??)往是比較低(dī )的(de )。教師本來就是(??)一個由低能力學校培訓出來的(??)人,像我上學的時候,周圍只有成績實在不行,而且完全沒有什么特長,又不想去當兵,但考大專又嫌難聽的人才選擇了師范,而在師范里培養(??)出一點真本事,或者又很漂亮,或(??)(huò )者(zhě )學(xué )習優異的人都不會(??)選(??)擇出來做老師,所以在師范里(lǐ(??) )又(yòu )只(zhī )有成績實在不行,而且(??)完全沒有特長,又不想去當兵,嫌失業太難聽的人選擇了做教師。所以可想教師的本事能有多大。
以后每年我都有這樣的感覺,而且時間大大向前推進,基本上每年貓叫春之(??)時就是我傷感之時。
此人(rén )興(xì(?)ng )沖(chōng )沖趕到,看見我的新車以后大(??)為失望,說:不仍舊(jiù )是(shì )原(yuá(??)n )來那個嘛。
而那些學文科的,比如(??)什么攝影、導演、古文、文學批評等等(尤其是文學類)學科的人,自豪地拿出博士甚至還加一個后的文憑的時候,并告訴人們在學校里已(??)經學了二十年的時候,其愚昧的(??)程度不亞于一個人自(zì )豪(háo )地(??)(dì )宣稱自己在駕校里已經開了二(??)十年的車。
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