我說:搞不出來,我的(??)駕照都還(??)扣在里面(??)呢。
說完覺(??)得自己很(??)矛盾,文學(??)這樣的東西太復雜,不暢銷了人家說你寫的東西沒有人看,太暢銷了人家說(shuō )看的人多的不是好東西,中國不在少數的作家專家(jiā )學者希望我寫的東西再也(yě )沒人看,因為他們寫的東(dōng )西沒有人看,并且有不在(zài )少數的研究人員覺得《三重門》是本垃(??)圾,理由是(??)像這樣用(??)人物對話(??)來湊字數(??)的學生小(??)說兒童文學沒有文學價值,雖然我的書往往幾十頁不出現一句人物對(duì )話,要對話起來也不超過(guò )五句話。因為我覺得人有(yǒu )的時候說話很沒有意思。
這時候,我中央臺的解說(shuō )員說:李鐵做得對,李鐵(tiě )的頭腦還是很冷靜的,他(tā )的大腳解圍故意將(??)球踢出界(??),為隊員的(?)回防贏得(??)了寶貴的(??)時間。然后(??)又突然冒出另外一個聲音說:胡指導說得對,中國隊的后場就(jiù )缺少李鐵這樣能出腳堅決(jué )的球員。以為這倆哥兒們(men )貧完了,不想又冒出一個(gè )聲音:李鐵不愧是中國隊(duì )場上不可或缺的一個球員(yuán ),他的綽號就是跑不死,他的特點是—(??)—說著說(??)著,其他兩(??)個解說一(??)起打斷他(??)的話在那(??)兒叫:哎(??)呀!中國隊漏人了,這個球太可惜了,江津手摸到了皮球,但是還是不能阻止球滾入網(wǎng )窩啊。 -
當時我對這樣的泡(pào )妞方式不屑一顧,覺得這(zhè )些都是八十年代的東西,一切都要標新立異,不能(néng )在你做出一個舉動以后讓(ràng )對方猜到你的下一個(??)動作。
等我(??)到了學院(??)以后開始(??)等待老夏(??),半個小時(?)過去他終于推車而來,見到我就罵:日本鬼子造的東西真他媽重。
在以后的一段時間(jiān )里我非常希望擁有一部跑(pǎo )車,可以讓我在學院門口(kǒu )那條道路上飛馳到一百五(wǔ )十,萬一出事撞到我們的(de )系主任當然是再好不過的(de )事情。
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