教師或者說學校經常犯的一個大錯誤就是孤立看不順眼的。比如,有一人(??)(rén )考試成績很差,常常(?)不及(jí )格,有的教師就經常以拖(tuō )低班級平均分為名義,情(qíng )不(??)自禁發動其他學生鄙(??)視(shì )他。并且經常做出一個學(xué )生犯錯全班受罪的沒有師德的事情。有的教師潛意識(??)的目的就是要讓成績(??)差的學生受到其他心智尚未健全的學生的排擠。如果不是這樣,那這件事情就做得(dé(??) )沒有意義了。
服務員說(??):對不起先生,這是保密內(nèi )容,這是客人要求的我們(men )也沒有辦(?)法。
等他走后我(wǒ )也上(??)前去大罵:你他媽會(huì )不會開車啊,剎什么車啊。
?他說:這有幾輛兩沖程的TZM,雅馬哈(??)的,一百五十CC,比這車還(??)小點。
之間我給他打過三次電話,這人都(dōu )沒有接,一直到有一次(??)我(wǒ )為了寫一些關于(??)警察的東(dōng )西,所以在(??)和徐匯區公安(ān )局一個大人物一起吃飯的(de )時候一凡打了我一(??)個,他(tā )和我寒暄了一(??)陣然后說:有個事不知道你能不能幫個忙,我駕照給扣在徐匯區了,估計得扣一段時(??)間,你能不能想個什么(??)辦法或者有什么朋友可以幫我搞出(chū )來?
關于書名為什么叫這(??)個(gè )我也不知道,書名(??)就像人(rén )名一樣,只要聽著順耳就(jiù )可以了,不一定要有意義(yì )或者代表什么,就好比(??)如(rú )果《三重門》叫《挪威(??)的森林》,《挪威的森林》叫《巴黎圣母院》,《巴黎圣母院》叫《三重門》,那自然也會有人覺得不錯并(??)展開豐富聯想。所以,書(??)(shū )名沒有意義。 -
最后我說:你是不是喜歡兩個位子的(de ),沒頂的那(??)種車?
我喜歡車(chē )有一(??)個很重要的原因是賽(sài )車這個東西快就是快,慢(màn )就是慢,不像所謂的文藝圈,說人的(??)欣賞水平不一樣,所以(??)不分好壞。其實文學這個東西好壞一看就能知道,我認識的一些人遣詞造句都還停留(??)在未成年人(rén )階段,愣(??)說是一種風格也(yě )沒有辦法。
于是我掏出五(wǔ )百塊錢塞她手里(??)說:這些(xiē )錢你買個(??)自行車吧,正符(fú )合條件,以后就別找我了(le )。
這些事情終于引起學校注意,經過一個禮拜(??)的調查,將正臥床不起(??)的老夏開除。
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