我的家教老师中韩双字ID劇情簡介
對于摩托車我始終(??)(zhōng )有不安全的感覺，可能是因為在小學的時候學(??)校(xiào )曾經組織過一次(??)交(jiāo )通安全講座，當時展示(??)(shì )了很多照片，具體內容不外乎各種各樣的死法(??)。在這些照片里最讓人難以忘懷的是一張一個騎(??)摩(mó )托車的人被大卡車絞碎四肢分家腦漿橫流皮肉滿(mǎn )地的照片，那時候鐵牛笑著說真是一部絞肉機(??)。然后我們認為，以后我們寧愿去開絞肉機也不愿(?)(yuàn )意做肉。
我一個在(zà(??)i )場的朋友說：你想改成什(??)么樣子都行，動力要不要提升一下，幫你改白(bái )金(??)火嘴，加高壓線，一套燃油增壓，一組
第二天(tiān )，我爬(??)上去北京的慢車，帶著很多行李，趴在一(yī )個靠窗的桌子(??)上大睡，等我抬頭的時候，車已經(jīng )到了北京。
關于(??)書名為什么叫這個我也不知道，書名就像人名一(??)樣(yàng )，只要聽著順耳就(?)可以了，不一定要有意義或(??)者代表什么，就好比如果(guǒ )《三重門》叫《挪威的森林(??)》，《挪威的森林》叫《巴黎圣母院》，《巴黎圣母院》叫《三重門(??)(mén )》，那自然也會有人覺得不錯并展開豐富聯想。所以，書名(??)沒有意義。 -
在這樣的秩序中只有老夏(xià )一人顯得(??)特立獨行(háng )，主要是他的車顯得特立獨行，一個月(??)以后校內出現三部跑車，還有兩(liǎng )部SUZUKI的RGV，屬于當時(??)新款，單面雙排，一樣在學校里(lǐ )橫沖直撞。然而這(??)兩部車子卻是軌跡可循，無論(lùn )它們到了什么地(?)方都能找到，因為這兩部車子化(huà )油器有問題，漏油嚴重(??)。
這樣的車沒有幾人可以(yǐ )忍受，我則是將音(yīn )量(??)調大，瘋子一樣趕路，爭取早日到達目的地可以停(??)車熄火。這樣我想(xiǎng )能有本領安然坐上此車的估(??)計只剩下紡織廠女工(gōng )了。
第二天，我爬上去北京(??)的慢車，帶著很多行(háng )李，趴在一個靠窗的桌子上(??)大睡，等我抬頭的時(shí )候，車已經到了北京。
最后在我們的(??)百般解說下(xià )他終于放棄了要把桑塔那改成法(?)拉利模樣的念頭(tóu )，因為我朋友說：行，沒問題，就(??)是先得(dé )削扁你的車頭，然后割了你的車頂，割掉(??)兩個分(fèn )米，然后放低避震一個分米，車身得砸了(??)重新做(zuò )，尾巴太長得割了，也就是三十四萬吧，如果要(yào )改的話就在這紙上簽個字吧。
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