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第二天，我爬上去北京(??)的慢車，帶著很多行李(lǐ )，趴(pā )在一個靠窗的桌子上大睡，等(?)我抬頭的時候，車已經(jīng )到了北京。
第(??)二是善于打小范圍的配合。往往是三(??)個互相(xiàng )認識的哥兒們，站在方圓五(??)米的一個范圍里面，你傳我我(wǒ )傳他半天，其他七個人全部(??)在旁邊觀賞，然后對方逼近了(le )，有一個(??)哥兒們(這個哥兒們往往是站得最靠(??)近自家大(dà )門的(de ))支撐不住，突然想起來要擴大戰線，于是馬上醒悟，掄起一腳，出界。
半個小時以后(??)我覺得這車如果論廢鐵的(de )價錢賣也(??)能夠我一個月伙食費，于是萬般后悔(??)地想去撿回(huí )來，等我到了后發現車已經不見蹤影。三天以(??)后還真有個(gè )家伙騎著這車到處亂(??)竄，我冒死攔下那車以后說：你(nǐ )把(??)車(chē )給我。
然而問題關鍵是，只要你橫得下心，當然可以(yǐ )和自己老婆在你中學老師面前上床，而(??)如果這種情況提前(qián )十年，結果便是(??)被開除出校，倘若自己沒有看家本領(??)，可(kě )能連老婆都沒有。
我說：沒事，你說個地方，我后天回去(??)(qù )，到上海找你。
教師或者說學校經常(??)犯的一個大錯誤(wù )就是(shì )孤立看不(?)順眼的。比如，有一人考試成績很差，常常(cháng )不及格，有的教師就經常以拖低班級平均分為名義，情(??)不(bú )自禁發動其他學生鄙視他。并且(??)經常做出一個學生犯錯全(quán )班受罪(??)的沒有師德的事情。有的教師潛意識的目的就是要(yào )讓成(??)績差的學生受到其他心智尚未健全(??)的學生的排擠(jǐ )。如(rú )果不是這樣，那(??)這件事情就做得沒有意義了。
那讀者(zhě )的問題是這樣的：如何才能避免把車開到溝里去?
我最(??)后一(yī )次見老夏是在醫院里。當時我(??)買去一袋蘋果，老夏說，終(zhōng )于有人來(??)看我了。在探望過程中他多次表達了對我的感謝(xiè )，表示如(??)果以后還能混出來一定給我很多好(??)處，最后(hòu )還說(shuō )出一句很讓我感動(?)的話：作家是不需要文憑的。我本(běn )以為他會說走私是不需要文憑的。
第一是善于打邊路。而(é(??)r )且是太善于了，往往中間一個對方的(??)人沒有，我們也要往(wǎng )邊上擠，恨不能(??)十一個人全在邊線上站成一隊。而且(qiě )中國(guó )隊的邊路打(??)得太揪心了，球常常就是壓在邊線上(?)滾，裁判(pàn )和邊裁看得眼珠子都要彈(??)出來了，球就是不出界，終(zhōng )于在經過(??)了漫長的拼腳和拉扯以后，把那個在邊路糾纏我(wǒ )們的家(??)伙過掉，前面一片寬廣，然后那哥兒們(??)悶頭一帶，出界。
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