路上我疑惑(??)的是為什么一樣的藝術,人家(??)可以賣藝,而我寫作卻想賣也(??)賣(mài )不了,人家往(wǎng )路邊一坐(??)唱幾(jǐ )首歌就是窮困(kùn )的藝(??)術家,而(ér )我往路邊一坐(zuò )就是乞丐。答案是:他所學的東西不是每個人都會的,而我所會的東西是每個人不用學都會的。
后來我們沒有資金支撐下去,而(??)且我已經失去了對改車的興(??)趣,覺得人們對此一無所知,大(??)部分車到這里都是來貼個(gè(??) )膜裝個喇叭之(zhī )類,而我所感(??)(gǎn )興趣的,現在(zài )都已經滿是(??)灰(huī )塵。
中國的教(jiāo )育是比較失敗(bài )的教育。而且我不覺得這樣的失敗可以歸結在人口太多的原因上,這就完全是推卸,不知(??)道俄羅斯的經濟衰退是不是(??)人口太少的責任,或者美國的(??)9·11事件的發生是否歸罪于美(??)國人口不多不少。中國這(zhè )樣(??)的教育,別(bié )說一對夫妻只(zhī(??) )能生一個了,哪怕一個區只(zhī(??) )能生一個,我(wǒ )想依然是失敗(bài )的。
教師或者說學校經常犯的一個大錯誤就是孤立看不順眼的。比如,有一人考試成績很差,常(??)常不及格,有的教師就經常以(?)拖低班級平均分為名義,情不(??)自禁發動其他學生鄙視他。并(?)且經常做出一個學生犯錯全(??)(quán )班受罪的沒有(yǒu )師德的事(??)情。有的教師潛意(yì )識的目的就是(shì )要讓成績差的(de )學生受到其他心智尚未健全的學生的排擠。如果不是這樣,那這件事情就做得沒有意義了。
到了上海以(??)后我們終于體會到有錢的好(?)處,租有空調的公寓,出入各種(??)酒吧,看國際車展,并自豪地指(??)著一部RX-7說:我能買(mǎi )它一個(?)尾翼。與此同時我們(men )對錢的欲(??)望逐(zhú )漸膨脹,一凡(fán )指著一部奧迪(dí )TT的跑車自言自語:這車真胖,像個馬桶似的。
然后阿超向大家介紹,這個是老夏,開車很猛,沒戴頭盔載個人居然能跑(??)一百五,是新會員。
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