不幸的(de )是,開車的人發現了這(??)輛摩托(??)車的存在,一個急剎停在路上。那家伙大難不死,調頭回來指著(zhe )司機罵:你他媽會不會開車啊。
第三(?)個是善(??)于在傳中的時候踢在對方腿上。在中國隊經過了邊(biān )路進攻和小范圍配合以后,終于有一(??)個幸運(??)兒能撈著球帶到了對方接近底線的部位,而且居然(rán )能把球控制住了沒出底線,這個時候(??)對方就(??)撲了上來,我方就善于博得角球,一般是倒地一大(dà )腳傳球,連攝像機鏡頭都挪到球門那了(??),就是看(??)不見球(??),大家納悶半天原來打對方腳上了,于(yú )是中國人心里就很痛快,沒事,還有角球呢。當然如果(?)有傳中(??)技術比較好的球員,一般就不會(huì )往對方腳上踢了,往往是踢在人家大腿或者更高的地方(??),意思是(??)我這個球傳出來就是個好球。
這樣的感覺只有在打電子游戲的時候才會有。
孩子是一個很(??)容易對(??)看起來好像知道很多東西的(de )人產生崇拜心理的人,可是能當教師的至少已經是成年人了,相對于(?)小學的(??)一班處男來說,哪(nǎ )怕是一個流氓,都能讓這班處男肅然起敬。所以首先,小學的教師水平往(??)往是比(?)較低的。教師(shī )本來就是一個由低能力學校培訓出來的人,像我上學的時候,周圍只有成績(??)實在不(??)行,而且完(wán )全沒有什么特長,又不想去當兵,但考大專又嫌難聽的人才選擇了師范,而在師范里培(??)養出一(??)(yī )點真本事,或者又很漂亮,或者學習優異的人都不會選擇出來做老師,所以在師范里又只(??)有成(ché(??)ng )績實在不行,而且完全沒有特長,又不想去當兵,嫌失業太難聽的人選擇了做教師。所以可想(??)(xiǎng )教師(??)的本事能有多大。
那男的鉆上車后表示滿意,打了個電話給一個女的,不一會兒一個估計(jì )還是學(??)生大小(??)的女孩子徐徐而來,也表示滿意以后,那男的說:這車我們要了,你把它開到車(chē )庫去,別給(??)人摸了(??)。
次日,我的學生生涯結束,這意味著,我坐火車再也不能打折了。
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