第一是善于聯防。這時候中國國(??)家隊馬上變成一只聯(??)防隊,但是對方一幫子人在一起四面八方沖呢,防誰呢?大家(??)商量一陣后覺得中國人擰在一起才能有力量,不能分散了,就防你這個腳下有球(??)的家伙。于是四個以上的防守球員一起向那(nà )個人沖(chōng )過(??)去。那哥兒(ér )們一看(kà(??)n )這么壯(zhuàng )觀就驚(jīng )了,馬上瞎捅一腳保命,但是一般隨便一(??)捅就是一個單刀球來(??),然后只聽中國的解說員在那兒叫:妙傳啊,就看江津了。于(??)是好像場上其他十名球員都聽到了這句話,都直勾勾看著(??)江津
老夏馬上用北京(??)話說:你丫危急時刻說話還挺押韻。
而(ér )老夏迅(xùn )速奠定(??)(dìng )了他在(zài )急速車(chē(??) )隊里的(de )主力位置,因為老夏在那天帶我回學院的時候,不小(?)心油門又沒控制好,起(??)步前輪又翹了半米高,自己嚇得半死,然而結果是,眾流氓覺(??)得此人在帶人的時候都能表演翹頭,技術果然了得。
一個月(??)以后,老夏的技術突飛(??)猛進,已經可以在人群里穿(chuān )梭自如(rú )。同時(shí )我開始(shǐ )第(??)一次(cì )坐他的(de )車。那次(??)爬上車以后我發現后座非常之高,當時我還略有贊嘆說視(??)野很好,然后老夏要我抱緊他,免得他到時停車撿人,于是我抱緊油箱。之后老夏掛(??)入一擋,我感覺車子輕輕一震,還問老夏這樣的情況是否正(??)常。
中國人首先就沒有(??)徹底弄明白,學習和(hé )上學,教育和(hé )教材完(wán )全是兩(liǎng )個(??)概念。學習未必要在學(?)校里學,而在學校里往往不是在學習。
次日,我的學生生涯結(??)束,這意味著,我坐火車再也不能打折了。
第二是中國隊的后場控球能力好。中國隊(??)在江津把球扔出來以后,經過一陣眼花繚亂的傳切配合和(??)扯動過人,大家定(dìng )神(??)一看(kàn ),球還(hái )在自家(jiā )禁區附(fù )近呢,但在這過程中,幾乎(??)沒有停球的失誤,顯得(??)非常職業。這時,對方一個沒事撐的前鋒游弋過來,大家就慌(??)了,不能往后傳了,那只能往旁邊了,于是大家一路往邊上傳,最后一哥兒們一看不(??)行了,再往邊上傳就傳到休息室里去了,只能往前了,于(yú )是(??)就回(huí )到了第(dì )一個(??)所(suǒ )說的善(shàn )于打邊(biān )路。
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