教(jiāo )导主任(rèn )气得想(xiǎng )冒(mào )烟:你们两个一个(gè )鼻孔出(chū )气,连说(😃)话(🔯)口(💡)气(🍲)一(💌)样(🤚)没(🚃)礼(㊗)貌(🏡)(mà(🈲)o ),还(💒)说(🕘)(shuō(🎟) )只(🕕)是(🛰)同(📫)学(🐋)关(🦐)系(🤧)?(🍾)
太(📀)子(🐖)(zǐ )爷,你(nǐ )不会没(méi )吃(chī )过(🔕)路(🗜)边(💽)摊吧?孟行(háng )悠问。
回宿舍的路上,楚司(sī )瑶欲言(yán )又止,孟(mèng )行悠被她的视线看(kàn )得哭笑(xiào )不得,主动挑起话头(tóu ):你想(xiǎng )问什么(me )就(jiù )直接问。
你们两个(gè )站住,快上课还在这里做什(shí )么!
贺(hè )勤走到(dào )两个学生面前(😷)站(🖖)着(🔂),大(🐔)有(👐)护(🏷)(hù(🌦) )犊(🌬)子(♒)的(🔮)意(✅)思(🖊), 听(🔗)完(🎎)教(🧟)导(🛵)主(🚥)任(🕢)的(🕒)(de )话(🚩),不(💑)(bú(🤴) )紧不慢地说:主任说(shuō )得(📋)很(📏)对(🕷)(duì ),但我(wǒ )是(shì )他们的班主任,主(zhǔ )任说他(tā )们早恋,不知道依据(jù )是什么(me )?我们(men )做(zuò )老师的要劝导学生(shēng ),也得(dé )有理有据, 教育是一个(gè )过程,不是一(yī )场(chǎng )谁输谁赢的比赛。
孟行悠(yōu )被他的反应逗乐,在旁边搭(dā )腔:(🔥)谢(🌶)(xiè(🚘) )谢(🦃)阿(🧐)姨(💒),我(🐿)也(🏈)多(⏱)来(😇)点(🗡)(diǎ(📣)n )。
贺(🎏)勤(📔)(qí(🍃)n )和(🙉)其(🚃)他(🤐)班(📟)两(🐄)个(🛢)老师从楼上的(de )教师食(shí )堂(🕢)吃(🤵)完(🍭)饭下来,听见(jiàn )大门口(kǒu )的动静(jìng ),认出是自己班的学(xué )生,快(kuài )步走上去,跟教导主(zhǔ )任打了(le )声招呼(hū ),看向迟砚和孟行悠(yōu ):你们(men )怎么还不去上课?
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