當年冬天一月,我開車去吳淞(??)口看長江(jiāng ),可能看得過于入神,所以用眼(??)過度(dù ),開車回來的時候在逸仙路高架上睡著(zhe )。躺醫(??)院一個禮拜,期間收到很多賀卡,全部送給(??)護士。
第二是(shì )中國隊的后場控球能力好。中國隊在江(jiāng )津把球扔出來以(??)后,經過一陣眼花繚(??)(liáo )亂的傳切配合和扯(??)動過人,大家定神一看,球還在自家禁區附近呢(ne ),但在(??)這過程中,幾乎沒有停球的失(shī )誤,顯得非(??)常職業。這時,對方一個沒(méi )事撐的前鋒游弋過來,大(??)家就慌了,不能往后傳了,那只能往旁(páng )邊(??)了,于是大家一路往邊上傳,最后一(yī )哥兒們一看不行了,再往邊上傳就傳(??)(chuán )到休息室里去了(??),只能往前(qián )了,于是就(??)回到了第一個所說的善于打(dǎ )邊路。
在小時候我曾(??)經幻想過在清晨(chén )的時候徜徉在一個高(??)等學府里面,有很(hěn )大一片樹林,后面有山,學校里面(??)有湖,湖里有魚,而生活就是(shì )釣魚然后考(??)慮用何種方式將其吃掉。當(dāng )知道高考無望的時候,我花去一個多(duō )月的(??)時間去研究各種各(?)樣的(de )大學資料,并且對(??)此入迷,不知疲倦地(dì )去找什么大學最漂亮,而且奇(??)怪的是(shì )當我正視自己的情況的時候居(??)然不曾產(chǎn )生過強烈的失望或者傷感,在最后填志(??)愿的時候我的第一個志愿(yuàn )是湖南大學(??),然后是武漢大學,廈門大(dà )學,浙江大學,黑龍江大學。
第二是(shì )善于打小范圍的配合。往往是三(??)個互相認識的哥兒們(??),站在方圓五(wǔ )米的一個范圍里面,你傳我我傳他半(??)(bàn )天,其他七個人全部在旁邊觀賞,然后(hò(?)u )對方逼近了,有一個哥兒們(這個哥兒們往往是站得(??)最靠近自家大(dà )門的)支撐不住,突然想起(??)來要擴大戰線(xiàn ),于是馬上醒悟,掄起一腳,出界。
第三個是善于在傳中的時候踢在對方腿上。在(??)中國隊經過了邊路進(??)攻和小范圍配合以后,終于有一個幸(xìng )運兒能撈著(??)球帶到了對方接近底線的部(bù )位,而且居(??)然能把球控制住了沒出底線,這個時候對方就撲了(??)上(shàng )來,我方就善于博得角球,一般是倒地(??)(dì )一大腳傳球,連攝像機鏡頭都挪到球(qiú )門那了,就是看不見球,大家納悶半天原來打對方腳(??)上了,于是中國人心里(??)就很痛快,沒事,還有角球(qiú )呢。當然如果有傳中技術(??)比較好的球員(yuán ),一般就不會往對方腳上(??)踢了,往往(wǎng )是踢在人家大腿或者更高的(de )地方,意思(??)是我這個球傳出來就是個好(hǎo )球。
這時候(??),我中央臺的解說員說:李鐵做得對,李鐵的頭腦還是很冷靜的,他的大腳解圍故意將球踢出(??)界,為隊員的回防贏得了寶貴的時(shí )間。然后又突然冒出另外一個聲音說(??):胡指導說得對,中國隊的后場就缺少(shǎ(??)o )李鐵這樣能出腳堅決的球員(yuán )。以為這倆哥兒們貧(??)完了,不想又冒出(chū )一個聲音:李鐵不愧(??)是中國隊場上不(bú )可或缺的一個球員,他的綽號就是跑不死,他的特點是——說著說著,其他(??)兩個解說一起打斷他的話在(zài )那兒叫:哎呀!中國隊漏人了,這個球太(tà(??)i )可惜了,江津手摸到(??)了皮球,但是還(hái )是不(??)能阻止球滾入網窩啊。 -
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