遲(?)硯回頭看了眼頭頂?shù)膾扃姡???)時(shí)間差不多,說:撤了吧今兒,還(?)有一小時(shí)熄燈了。
孟行悠被她這(?)三兩句話砸得暈頭轉(zhuǎn)(zhuǎn )向的,自己都有點(diǎn)按耐不住要往天上飄。
孟行悠手上都是顏料也不好摸手機(jī)出來看(kàn )圖,只能大(dà )概回憶了一下,然后說:還有(yǒu )三天,我自(zì )己來吧(??),這(??)塊不好分,都是漸(jiàn )變色。
楚司(??)瑤(??)挽著孟行悠的手,湊過去了些(??),小聲說:剛剛在教室,遲硯算不(??)算是把秦千藝給拒了啊?
不知(??)道,可能(néng )下意識(shí)拿你當(dāng)朋友,說話沒顧忌,再說昨(zuó )天那情書也不是你寫的。
刷完黑板的最后(hòu )一個(gè)角落,孟行悠把畫筆扔進(jìn)腳邊的小水(shuǐ )桶里,跑到(dào )教室最前面的講臺(tái)上(?)瞧(??),非常(cháng )滿意地說:完美,收工(??)!
遲硯關(guān)燈鎖門,四個(gè)人一道走出(??)教學(xué)樓,到樓下時(shí),霍修厲熱情邀(?)請(qǐng):一起啊,我請(qǐng)客,吃(chī )什么隨(?)便點(diǎn)。
賀勤走到兩個(gè)學(xué)生面前站著(zhe ),大有護(hù)犢子的意思, 聽完教導(dǎo)主任的話,不緊不慢地(dì )說:主任說得很對(duì),但我是他(tā )們的班主任(rèn ),主任說他們?cè)鐟伲恢酪?yī )據(jù)是什么(??)?(??)我們做老師的要?jiǎng)駥?dǎo)學(xué)生,也(??)得有理有據(jù), 教育是一個(gè)過程,不(??)是一場(chǎng)誰輸誰贏的比賽。
孟行悠(?)手上都是顏料也不好摸手機(jī)出(??)來看圖,只能大概回憶(yì )了一下,然后說:還有三天,我自己來吧(ba ),這塊不好分,都是漸變色。
我不近視。遲硯站在講(jiǎng )臺(tái)上,對(duì)著后面的黑板端詳了(le )好幾秒,才中肯評(píng)價(jià),不深,繼續(xù)涂(??)。
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